Les domaines à explorer et l'évolution historique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Minerva, Nadia; Reinfried, Marcus
Titel	Les domaines à explorer et l'évolution historique.
Quelle	In: Le Français dans le monde. Recherches et applications, (2012) 52, S. 14-28Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0994-6632
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Didaktik; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Deutschland; Europa; Frankreich; Großbritannien; Italien; Schweden; Spanien
Abstract	Der Artikel leitet ein Zeitschriftenheft ein, das wesentliche Forschungserträge der Société Internationale pour l'histoire du Francais Langue Etrangère et Seconde anlässlich des 25-jährigen Jubiläums dieser wissenschaftlichen Gesellschaft präsentiert. Der vorliegende Artikel befasst sich in einer Modellierung mit der Faktorenkomplexion des Fremdsprachenunterrichts und leitet daraus die einzelnen Forschungsbereiche und ihre historischen Verknüpfungsformen ab.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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