Zwischen Wortschatzkompetenz und Satzkompetenz. Kompetenzen kennen und fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Wildemann, Anja
Titel	Zwischen Wortschatzkompetenz und Satzkompetenz. Kompetenzen kennen und fördern.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2012) 36, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059; 1616-7112
Schlagwörter	Kompetenz; Deutschland; Deutschunterricht; Grundschule; Bildungsstandards; Sprachkompetenz; Fachdidaktik; Wortschatz; Kompetenz; Grammatikunterricht; Grundschule; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Satz (Ling); Sprachkompetenz; Wortschatz; Deutschland
Abstract	Im Grammatikunterricht der Grundschule werden Worte unterschiedlich betrachtet: als Teil des Wortschatzes, als Wortart und als Teil eines Satzes. Im Basisartikel des vorliegenden Themenhefts "Wörter und Sätze" erläutert die Autorin im ersten Teil die Verankerung des Themas Wortschatzkompetenz und Satzkompetenz in den vier Kompetenzbereichen der Bildungsstandards (Sprechen und Zuhören; Schreiben; Lesen - mit Texten und Medien umgehen; Sprache und Sprachgebrauch untersuchen) und stellt im zweiten Teil Lernangebote vor, die dazu führen sollen, den Wortschatz der Kinder zu erweitern sowie den Lehrkräften zu ermöglichen, die Lernfortschritte der Kinder zu überprüfen. In diesem Kontext stellt sie Aufgaben zum wortbezogenen, satzbezogenen und textbezogenen Wortschatz dar.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang