"Ich kann das jetzt viel besser bedrücken." Gezielter Aufbau fachbezogener Redemittel.

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Autor/in	Verboom, Lilo
Titel	"Ich kann das jetzt viel besser bedrücken." Gezielter Aufbau fachbezogener Redemittel. Gefälligkeitsübersetzung: "I am much better now in pressing it." Specific development of subject-oriented means of speech.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 54 (2012) 45, S. 13-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Verbale Kommunikation; Primarbereich; Ausländerpädagogik; Unterrichtseinheit; Sprache; Sprachkompetenz; Bilingualismus; Mathematik; Mathematikunterricht; Subtraktion; Zahl; Darstellung; Erfahrungsbericht; Problemanalyse
Abstract	Nicht nur Schülerinnen und Schüler mit nichtdeutscher Erstsprache müssen eine Sprache zur Beschreibung mathematischer Entdeckungen und Überlegungen erst Schritt für Schritt entwickeln. Der Artikel zeigt an Beispielen, wie Fachbegriffe und Ausdrucksweisen auch mit jüngeren Kindern erarbeitet und eingeübt werden können.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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