Kooperatives Lernen. Anregungen zum Aufbau von Teamfähigkeit in der Klasse.

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Autor/in	Klippert, Heinz
Titel	Kooperatives Lernen. Anregungen zum Aufbau von Teamfähigkeit in der Klasse.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 11, S. 36-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Selbstverantwortung; Deutschland; Gruppenarbeit; Gruppenunterricht; Kooperation; Lehrer; Schüler; Selbstverantwortung; Training; Sitzordnung; Kooperatives Lernen; Rahmenrichtlinie; Lehrer; Schüler; Kooperatives Lernen; Lernprozess; Gruppenarbeit; Lernmethode; Rahmenrichtlinie; Gruppenunterricht; Sitzordnung; Training; Kooperation; Deutschland
Abstract	Gruppenunterricht ist ein wichtiger Teil des eigenverantwortlichen Lernens. Gleichzeitig ist diese Arbeitsform anspruchsvoll - für die Lernenden und die Lehrenden. Wie kann kooperatives Lernen von langer Hand vorbereitet werden? Was sind die dafür notwendigen Kompetenzen? Wie können sie gelernt werden? Und was sind gute Bedingungen für Gruppenunterricht? In diesem Beitrag wird ein erprobtes Gesamtkonzept vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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