Fehlerkorrekturen im Fremd- und Zweitsprachenunterricht. Historischer Abriss und Bestandsaufnahme.

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Autor/in	Kostrzewa, Frank
Titel	Fehlerkorrekturen im Fremd- und Zweitsprachenunterricht. Historischer Abriss und Bestandsaufnahme.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2012) 3, S. 31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Fehler; Fehleranalyse; Korrektur; Deutsch als Zweitsprache; Zweitsprachenerwerbsforschung; Übersicht
Abstract	Wie wirken sich Fehler und Fehlerkorrekturen auf den Zweitspracherwerb aus? Wann genau, in welcher Weise und wie häufig sollte korrigiert werden? Sollten Fehler situations- bzw. lernzielabhängig oder grundsätzlich immer verbessert werden? Welche Korrekturformen gibt es und wann sollte auf welche Form zurückgegriffen werden? Der Autor geht diesen Fragen genauer nach und nimmt dabei unterschiedliche Zweitspracherwerbshypothesen unter die Lupe. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2

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