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Autor/inHerrmann, F.
TitelAltlasten der Physik (137): Wo befindet sich das Feld?
QuelleIn: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 61 (2012) 5, S. 49Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-8374; 1617-5689
SchlagwörterEnergie; Physikunterricht; Feldstärke; Verteilung; Dichte (Phys); Energie; Feldlinie; Feldstärke; Physikunterricht; Verteilung
AbstractZur grafischen Darstellung von Feldern verwendet man fast durchweg Feldlinien. Dabei entsteht ein verzerrtes Bild davon, "wo sich das Feld befindet".
Erfasst vonPhysikdidaktik, TU Braunschweig
Update2013/1
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