Elisabeth Gergely / Tobias Richter (Hrsg.), Wiener Dialoge. Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik, Köln [u.a.], Böhlau, 2011, 273 S., ISBN 978-3-205-78621-4. [Rezension].

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Autor/in	Ullrich, Heiner
Titel	Elisabeth Gergely / Tobias Richter (Hrsg.), Wiener Dialoge. Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik, Köln [u.a.], Böhlau, 2011, 273 S., ISBN 978-3-205-78621-4. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 11 (2012) 5Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-98545
Schlagwörter	Pädagogik; Waldorfpädagogik; Bildungsgeschichte; Interkulturelle Kommunikation; Eltern; Schule; Schulgeschichte; Schulentwicklung; Schulalltag; Waldorfschule; Lehrer; Schüler; Lehrplan; Unterricht; Geschichte (Histor); Interreligiöser Dialog; Finanzierung; Pädagoge; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufsatzsammlung; Biografie; Heterogenität; Kooperation; Portrait; Rezension; Steiner, Rudolf; Deutschland; Wien; Österreich
Abstract	Rezension von: Elisabeth Gergely / Tobias Richter (Hrsg.), Wiener Dialoge. Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik. Köln / Weimar / Wien: Böhlau 2011 (273 S.; ISBN 978-3-205-78621-4).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/1

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