Sportmotorische Tests im Sportunterricht. Eine kritische Diskussion und didaktische Schlussfolgerungen.

Autor/inn/en	Worth, Annette; Albrecht, Claudia; Wagner, Matthias; Oberger, Jennifer
Titel	Sportmotorische Tests im Sportunterricht. Eine kritische Diskussion und didaktische Schlussfolgerungen.
Quelle	In: Sportunterricht, 61 (2012) 8, S. 244-248Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Motorische Leistungsfähigkeit; Test; Test; Didaktik; Schulsport; Sportunterricht; Sportmotorik; Sportpädagogik; Situationsanalyse; Didaktik; Schulsport; Sportmotorik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Situationsanalyse; Symposium
Abstract	Zentrales Anliegen der im November 2010 durchgeführten Fachtagung des DSLV war es, sich mit Fragen einer pädagogisch reflektierten Umsetzung des DMT 6-18 im Kontext des Schulsports auseinanderzusetzen. In diesem Beitrag werden zunächst die zentralen Ergebnisse dieser Diskussion dargestellt. Darauf aufbauend werden dann didaktische Konsequenzen für den Umgang mit sportmotorischen Tests im Sportunterricht formuliert. Verf.-Referat. The primary objective DSLV symposium conducted in November 2010 was to address education issues connected with implementing the DMT 6-18 in the context of physical education. This articled presents the main results of this discussion in order to state instructional consequences when applying sport motor tests in physical education. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/1