Employability vom Kopf auf die Füße gestellt. Über die Praktikumsbegleitveranstaltung im BA-Studium Soziologie.

Autor/inn/en	Furmanczyk, Karolina; Husmann, Dörte; Mormann, Hannah
Titel	Employability vom Kopf auf die Füße gestellt. Über die Praktikumsbegleitveranstaltung im BA-Studium Soziologie.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 7 (2012) 4, S. 85-93 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
Schlagwörter	Akademiker; Soziologie; Prüfungsordnung; Akademischer Grad; Prüfungsordnung; Praktikant; Nachwuchsbedarf; Praktikant; Soziologie; Master-Studiengang; Akademiker; Akademischer Grad; Bachelor-Studiengang
Abstract	Der Beitrag stellt die Praktikumsbegleitveranstaltung als besonderes Format im BA-Studiengang der Soziologie für die Unterstützung von individuellen Strategien zur Karriereplanung im Sinne der Employability vor. Die Reflexion fachlicher und überfachlicher Kompetenzen kann dazu beitragen, dass individuelle Kompetenzprofile von Studierenden selbst formuliert und entsprechend vielfältige Beschäftigungsperspektiven entdeckt werden. Insbesondere die damit verbundenen Herausforderungen für Lehrende werden diskutiert. Am Beispiel des Veranstaltungsformats werden inhaltliche und didaktische Möglichkeiten zur Gestaltung kompetenzorientierter Lehre aufgezeigt. (HRK / Abstract übernommen). This article introduces a preparation training for internships as a special format in the BA programme in Sociology to support individualized strategies for career planning based on the idea of employability. Reflecting on professional and generic competences enables students to prepare an individual competency profile and to explore a variety of employment perspectives which fit their profile. The specific challenges of teaching such a course are taken into account. The example of [this] preparation training for internships demonstrates didactic opportunities for developing competence-oriented teaching. (Orig.).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2013/1