Ein fiktiver Mordfall und eine Zeitreise im Chemieunterricht. Zwei Projektgeschichten für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht.

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Autor/inn/en	Bertelsen, Gesine; Demuth, Reinhard; Höffler, Tim; Parchmann, Ilka
Titel	Ein fiktiver Mordfall und eine Zeitreise im Chemieunterricht. Zwei Projektgeschichten für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 23 (2012) 130/131, S. 44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Übersichten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Anfangsunterricht; Chemieunterricht; Archimedisches Prinzip; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Naturwissenschaftliches Denken; Schülerexperiment; Fingerabdruck; Deutschland
Abstract	Die vorgestellten Projektgeschichten liefern den Schülerinnen und Schülern Anregungen für verschiedene Fragestellungen und Untersuchen, z.B. der chromatographischen Untersuchung eines Getränkerestes oder der Dichtebestimmung zweier Kronen. Die Fachinhalte, die in beiden Kontexten vermittelt werden, stammen aus der Physik, der Chemie und der Biologie. Der Schwerpunkt liegt im aktiven Handeln der Schülerinnen und Schüler durch eigene Versuche und praktische Aufgaben (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/1

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