Anerkennung der Berufsqualifikation zugewanderter Lehrerinnen und Lehrer. Verbesserungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung des Anerkennungsgesetzes des Bundes.

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Autor/in	Weizsäcker, Esther
Titel	Anerkennung der Berufsqualifikation zugewanderter Lehrerinnen und Lehrer. Verbesserungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung des Anerkennungsgesetzes des Bundes.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 60 (2012) 2, S. 237-253Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Landesrecht; Lehrbefähigung; Lehrer; Bundesland; Bundesrecht; Gesetz; Rechtsgrundlage; Staatsangehörigkeit; Berufsausbildung; Beruf; Berufserfahrung; Qualifikation; Anerkennung; Leistungsnachweis; Ausländer; Migrant; Deutschland
Abstract	Am 1. April 2012 ist das Gesetz zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen in Kraft getreten. Das sog. Anerkennungsgesetz des Bundes erleichtert die Voraussetzungen für die Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen für die auf Bundesebene geregelten Berufe und schafft für bestimmte Berufe erstmals eine Möglichkeit zu einer offiziellen Bewertung solcher Qualifikationen. Die auf Landesebene geregelten Berufe werden vom Anerkennungsgesetz nicht berührt; allerdings haben sich die Länder darauf verständigt, möglichst bald entsprechende Gesetze dazu zu erlassen. Hierbei wollen sie sich an den Regelungen des Bundesanerkennungsgesetzes orientieren. Zu den aus bildungs- und integrationspolitischer Sicht wichtigsten Berufen, die auf Landesebene geregelt sind, gehört der Lehrerberuf. Die Autorin diskutiert in ihrem Beitrag Möglichkeiten für eine verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen von Lehrern unter besonderer Berücksichtigung des Anerkennungsgesetzes des Bundes. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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