Schüler als Lernhelfer. Erfahrungen - Begründungen - Schwierigkeiten.

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Autor/in	Bastian, Johannes
Titel	Schüler als Lernhelfer. Erfahrungen - Begründungen - Schwierigkeiten.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 6, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Deutschland; Schüler; Unterricht; Kooperatives Lernen; Lernhilfe; Informelles Lernen; Schüler; Informelles Lernen; Kooperatives Lernen; Lehr-Lern-Prozess; Lernbedingungen; Lernberatung; Lernhilfe; Lernmethode; Unterricht; Deutschland
Abstract	"Schülerinnen und Schüler, die einander beim Lernen helfen, gibt es in verschiedenen Varianten. Solche Hilfen können informell erfolgen, aber auch systematisch strukturiert, gefördert und genutzt werden. In der Einführung wird gefragt, wie Hilfesysteme begründet werden, was und wie alle Beteiligten dabei lernen und welche Probleme bedacht werden sollten." Dabei werden auch die einzelnen Beiträge des Themenheftes "Schüler als Lernhelfer" vorgestellt und im jeweiligen Kontext inhaltlich kurz beschrieben. (DIPF/Orig./ts).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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