Stadtteilschule mit dem Markenzeichen Berufsorientierung. Verantwortung über die Schule hinaus.

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Autor/inn/en	Jensen, Gabi; Niemann, Diana; Wendland, Helga
Titel	Stadtteilschule mit dem Markenzeichen Berufsorientierung. Verantwortung über die Schule hinaus.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 5, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schule; Übergang; Sekundarbereich; Projekt; Berufsausbildung; Berufsförderung; Berufsorientierung; Berufsvorbereitung; Praktikum; Betreuung; Kooperation; Betrieb; Deutschland; Hamburg
Abstract	Mit der Einführung einer Zweigliedrigkeit in Hamburg wurde auch der Übergang in den Beruf neu gestaltet. Jede Stadtteilschule hat nun eine explizite Verantwortung für die Vorbereitung auf den Beruf und das Einmünden in Ausbildung. Welche Kooperationspartner stehen dafür zur Verfügung? Wie werden Jugendliche mit besonderem Förderbedarf unterstützt? Wie kann diese Schule gleichzeitig eine attraktive Alternative zum Gymnasium sein? [Die Autorinnen wenden sich diesen Fragen zu und geben darauf in Bezugnahme auf ihre eigene Schule in Hamburg Antworten und Vorschläge zu Papier.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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