Digitally Speaking. Online in einer strukturierten Kontroverse debattieren.

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Autor/inn/en	Ritter, Markus; Rogge, Michael
Titel	Digitally Speaking. Online in einer strukturierten Kontroverse debattieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 46 (2012) 116, S. 34-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Kommunikation; Digitale Medien; Argumentation; Kommunikation; Schuljahr 10; Sprechen; Interkulturelles Lernen; Internet; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Interkulturelles Lernen; Lehrmaterial; Argumentation; Sprechen; Internet
Abstract	Im Web 2.0 kann jeder mitreden, der etwas zu sagen hat. Dafür gibt es im Mitmach-Netz nicht nur textbasierte Tools, sondern auch Programme zur mündlichen Kommunikation. In dem Beitrag stellen die Autoren Möglichkeiten vor, Podcasts zu erstellen und via Internettelefonie sich über das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft auszutauschen. Hierbei können Themen online diskutiert und debattiert werden, wie beispielsweise das Tragen von Kopftüchern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/3

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