Reality TV - a Success Story? Ein Klausurvorschlag (ab Jahrgangsstufe 10).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knaup, Stephanie
Titel	Reality TV - a Success Story? Ein Klausurvorschlag (ab Jahrgangsstufe 10).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2012) 2, S. 30-32Verfügbarkeit
Beigaben	Schlüssel
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Kultur; Fernsehen; Zeitung; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Klassenarbeit; Grundkurs; Englischunterricht; Leseverstehen; Kommentar; Kritik
Abstract	Billige Fernsehproduktionen mit spannenden, realitätsnahen Inhalten - das ist sogenanntes "Reality TV". Hierunter fallen Castingshows wie "Germany's Next Top Model", Doku-Soaps oder weitere Formate, in denen sich die Protagonisten in ungewöhnlichen Situationen zur Schau stellen und somit das Fernsehpublikum unterhalten. Dieses wiederum kann häufig interaktiv teilnehmen, in dem es bestimmte Personen per Telefonanruf "raus votet". In dem Beitrag wird ein Klausurvorschlag zu genau diesem Thema gemacht. Schüler/-innen ab dem zehnten Schuljahr sollen sich anhand eines Zeitungskommentars mit den negativen Seiten des Reality TVs auseinandersetzen. Dabei wird unter anderem die Frage aufgeworfen, inwieweit die Medien Individuen erniedrigen und negativ darstellen, nur um eine erfolgreiche TV-Show zu produzieren, die eine hohe Einschaltquote verzeichnet. Ziel ist es, die Fähigkeit der Schüler/-innen im Umgang mit kritischen Zeitungsartikeln und deren Analyse zu überprüfen. Zudem wird ihnen die Möglichkeit gegeben, ihren Standpunkt zu einem kontroversen Thema zu verdeutlichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/3

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