Das Pro und Contra der dualen Berufsausbildung über den Erwerbslebenszyklus in einer sich wandelnden Welt.

Autor/inn/en	Hanushek, Eric; Wößmann, Ludger; Zhang, Lei
Titel	Das Pro und Contra der dualen Berufsausbildung über den Erwerbslebenszyklus in einer sich wandelnden Welt.
Quelle	In: Ifo-Schnelldienst, 65 (2012) 1, S. 40-42 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	http://www.oekonomenstimme.org/artikel/2011/12/duale-berufsbildung-zwei-seiten-einer-medaille/
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-974X; 2199-4455
Schlagwörter	Allgemein bildendes Schulwesen; Bildungsabschluss; Übergang Schule - Beruf; Technologische Entwicklung; Altersstruktur; Humankapital; Erwerbsquote; Strukturwandel; Wirtschaft; Arbeitsmarktchance; Berufliche Spezialisierung; Berufsausstieg; Betriebliche Berufsausbildung; Auszubildender; Älterer Arbeitnehmer; Deutschland; Schweiz
Abstract	"Sowohl in der Politik als auch in der bisherigen Forschung wird betont, dass berufsspezifische Ausbildungen einen Vorteil gegenüber allgemeinen Bildungsgängen haben, indem sie jungen Leuten den Übergang vom Bildungs- ins Berufssystem erleichtern. Neue Befunde zeigen aber, dass dieser Vorteil dem Nachteil geringerer Beschäftigungschancen im höheren Alter gegenübersteht, wenn man den vollen Erwerbslebenszyklus berücksichtigt und die Wirtschaft schnellem technologischem und strukturellem Wandel unterliegt." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/3