GPS - Cache me if you can. Mathematische Grundlagen der GPS-Technik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rimmert, Christine; Homann, Wiebke
Titel	GPS - Cache me if you can. Mathematische Grundlagen der GPS-Technik.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 65 (2012) 2, S. 83-87Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Deutschland; Kreis; Mathematikunterricht; Navigation; Schuljahr 10; Schuljahr 13; Fachdidaktik; Kugel; Position; Unterrichtseinheit; Geoinformationssystem; Schuljahr 01; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 13; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Breitengrad; Navigation; Kartesische Koordination; Kreis; Mathematikunterricht; Satellitenbahn; Kugel; Position; Geoinformationssystem; Deutschland
Abstract	Durch die Entwicklung von Satellitennavigationssystemen ist in unserer Gesellschaft ein neues Medium in die Alltags- und Berufswelt eingebunden worden. Auch in die Freizeit hat GPS Einzug gehalten; z. B. begeben sich beim sogenannten Geocaching immer mehr Menschen auf Schatzsuche. Aus diesem Grund ist es nötig, das GPS auch im Unterricht zu thematisieren und dabei die Realitäts- und Alltagsbezüge sowie die Zukunftsbedeutung deutlich zu machen. Für den Mathematikunterricht bietet dieses Thema vielfältige interessante Anwendungsmöglichkeiten für verschiedene Klassenstufen (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/3

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