Bioinformatik und Synthetische Biologie. Oder: Wie modern sollte moderner Biologieunterricht sein?

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Autor/inn/en	Dreesmann, Daniel; Wünschiers, Röbbe
Titel	Bioinformatik und Synthetische Biologie. Oder: Wie modern sollte moderner Biologieunterricht sein?
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 61 (2012) 2, S. 4-5Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Berufsfeld; Biologie; Biologieunterricht; Deutschland; Molekularbiologie; Fachdidaktik; Synthese; Interdisziplinarität; Bioinformatik; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Fachmethodik; Biologie; Biologieunterricht; Biologische Manipulation; Molekularbiologie; Berufsfeld; Bioinformatik; Interdisziplinarität; Synthese; Deutschland
Abstract	Die Bioinformatik ist eine wichtige Säule in den Biowissenschaften und bildet die Basis der Synthetischen Biologie. Letztere hat zum Ziel, vorhersagbar neuartige Lebensfunktionen zu generieren. Diese Forschung wird gesellschaftliche Auswirkungen haben und muss im Unterricht Erwähnung finden (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/3

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