L'apprenant comme intermédiaire linguistique. Sprachmittlung in der Oberstufe.

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Autor/in	Jopp-Lachner, Karlheinz
Titel	L'apprenant comme intermédiaire linguistique. Sprachmittlung in der Oberstufe.
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2012) II.B.1.9, getr. Pag.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Videoclip; Comic; Comic; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Humor; Witz; Unterrichtseinheit; Videoclip; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Humor; Witz; Fremdsprachenunterricht; Sprachmittlung; Französischunterricht
Abstract	Es gibt sicherlich nicht viele Aktivitäten im Fremdsprachenunterricht, die es hinsichtlich Anwendungsbezug und Plausibilität mit der médiation, der Sprachmittlung, aufnehmen können. Inhaltlich interessante Ausgangstexte und motivierende Kommunikationssituationen können das Tor zu einem lebendigen Französischunterricht öffnen. In der vorgestellten Unterrichtseinheit sollen die Schüler/-innen die mündliche und schriftliche Sprachmittlung - jeweils aus der und in die Fremdsprache - kennen lernen und Strategien einüben. Als Ausgangstexte dienen Witz, BD-Inhaltsangabe und Zeitungsartikel. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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