Schulpraktisches Klavierspiel. Bestandsaufnahme der Ausbildung in Niedersachsen - bundesweiter Stichprobenvergleich - Ausblick.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bialek, Walter
Titel	Schulpraktisches Klavierspiel. Bestandsaufnahme der Ausbildung in Niedersachsen - bundesweiter Stichprobenvergleich - Ausblick.
Quelle	Augsburg: Wißner (2012), 148 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum Musikpädagogik (Augsburger Schriften). 110
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89639-851-2
Schlagwörter	Lehrerforschung; Lehrerbildung; Instrumentalspiel; Klaviermusik; Musikpädagogik; Musikunterricht
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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