Vorbereitung einer Klassenfahrt nach London. Lernende erstellen interaktive Übungen mit Learning Apps.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Braband, Ingrid
Titel	Vorbereitung einer Klassenfahrt nach London. Lernende erstellen interaktive Übungen mit Learning Apps.
Quelle	Aus: Wagner, Jürgen (Hrsg.); Heckmann, Verena (Hrsg.): Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule. Glückstadt: Hülsbusch (2012) S. 35-41Verfügbarkeit
Reihe	E-Learning
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86488-022-3
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schule; Lehrer; Übung; Unterrichtsbeispiel; Interaktives Lernen; Soziale Software; Klassenreise; Fremdsprachenunterricht; Praxis; Internet; London
Abstract	In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler selbstständig digitale Lerninhalte mithilfe des Autorenwerkzeugs LearningApps erstellen können. Als Thema wurde die Vorbereitung einer Klassenfahrt nach London gewählt. Dazu werden kleine interaktive Übungen erstellt, die von den Lernenden gegenseitig in einem Peer-Review-Verfahren überprüft und verbessert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4

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