Volleyball: Individualtaktik im Aufspiel als fachdidaktische Herausforderung.

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Autor/in	Heinisch, Stefan
Titel	Volleyball: Individualtaktik im Aufspiel als fachdidaktische Herausforderung.
Quelle	Aus: Kleiner, Konrad (Hrsg.): Fachdidaktik "Bewegung und Sport" im Kontext. Zwischen Orientierung und Positionierung. Purkersdorf: Verl.-Buchhandlung Brüder Hollinek (2012) S. 322-330Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-85119-335-0
Schlagwörter	Spielform; Spielreihe; Didaktik; Übungsform; Sportpädagogik; Sportunterricht; Taktiktraining; Training; Trainingsmethode; Volleyball; Nachwuchstraining; Intensität; Trainingsgestaltung
Abstract	Die Reduktion der Differenzen zwischen den situativen Lösungsanforderungen und den Lösungskompetenzen kann als grundlegendes Ziel von taktischen Trainingssequenzen bezeichnet werden. Im vorliegenden Beitrag wird diese Thematik aufgegriffen, auf der Grundlage unterschiedlicher Sportspielkonzepte (z. B. S-Ü-S, BaIlschule Heidelberg, ...) thematisiert und schließlich praktisch, an verschieden komplex ausgearbeiteten Übungsaufgaben, veranschaulicht. Der Beitrag gibt darüber hinaus ein Beispiel für einen spezifisch ausgewählten Ausbildungsbaustein ab, wie im Rahmen von Lehrveranstaltungen im Bereich des Lehramtsstudiums gearbeitet wird. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/4

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