Die Entwicklung von Gesundheitskompetenz - ein Beitrag zur Förderung psychischer Gesundheit im Setting Schule.

Autor/inn/en	Bachinger, Almut; Lang, Gert; Bammer, Doris
Titel	Die Entwicklung von Gesundheitskompetenz - ein Beitrag zur Förderung psychischer Gesundheit im Setting Schule.
Quelle	Aus: Kleiner, Konrad (Hrsg.): Fachdidaktik "Bewegung und Sport" im Kontext. Zwischen Orientierung und Positionierung. Purkersdorf: Verl.-Buchhandlung Brüder Hollinek (2012) S. 166-177Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-85119-335-0
Schlagwörter	Kompetenz; Psychische Gesundheit; Wohlbefinden; Kind; Schule; Projekt; Gesundheitsbewusstsein; Gesundheitsförderung; Internet; Jugendlicher; Informationsvermittlung
Abstract	Psychische Gesundheit ist ein mitentscheidender Faktor für hohe Lebensqualität. Die Förderung der psychischen Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen legt einen Grundstein für Glück und Wohlbefinden im Erwachsenenalter. Daher wird die Thematisierung von Kriterien einer Gesundheitskompetenz, als einem Teilaspekt der Gesundheitsförderung, ein zunehmend wichtiger Bestandteil des lebenslangen Lernens. Die Vermittlung von Gesundheitskompetenz ist eine herausfordernde Aufgabe für Personen, die in Lebensbereichen von Kindern und Jugendlichen (z.B. Schule) arbeiten. Im folgenden Beitrag wird anhand des Beispiels des European Networks for Mental Health Promotion (ENMHP) dargestellt, wie Kompetenzen zur Förderung der psychischen Gesundheit vermittelt werden können und welchen Prinzipien dabei gefolgt wird. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/4