Intergenerative Projektarbeit in der Medienpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ring, Sebastian
Titel	Intergenerative Projektarbeit in der Medienpädagogik.
Quelle	Aus: Hartung, Anja (Hrsg.); Schorb, Bernd (Hrsg.); Kuttner, Claudia (Hrsg.): Generationen und Medienpädagogik. Annäherungen aus Theorie, Forschung und Praxis. München: kopaed (2012) S. 205-210Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft - Altern - Medien. 4
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86736-174-6; 978-3-86736-174-3
Schlagwörter	Generationenbeziehung; Digitale Medien; Elektronische Medien; Kommunikationsmittel; Medienangebot; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Lernen; Projekt; Altersgruppe
Abstract	[Der Autor gibt eine] grundlegende Einführung. Welche Bedarfe und Zielperspektiven verbergen sich hinter der stetig zunehmenden Zahl intergenerationeller Projekte? Im Einklang mit Prinzipien und Prämissen einer Medienpädagogik, die auf die Ermöglichung von Prozessen der Selbst- und Mitbestimmung in medialen Lebenswelten abhebt, skizziert er sodann einige orientierende Überlegungen für einen (nur vermeintlich neuen) Bereich der medienpädagogischen Praxis. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2

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