A skills beyond school review of Denmark.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Field, Simon; Álvarez-Galván, José-Luis; Hénard, Fabrice; Kis, Viktória; Kuczera, Malgorzata; Musset, Pauline
Institution	OECD
Titel	A skills beyond school review of Denmark. Gefälligkeitsübersetzung: Ein Überblick über postsekundäre Bildungswege in Dänemark.
Quelle	Paris (2012), 86 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD reviews of vocational education and training
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2077-7736
ISBN	978-92-64-17366-8
DOI	10.1787/9789264173668-en
Schlagwörter	Bildungspolitik; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Berufsvorbereitung; Berufsschule; Fachschule; Betriebliche Berufsausbildung; Schulische Berufsausbildung; Fachhochschule; Studiengang; Bachelor-Studiengang; Erwachsenenbildung; Dänemark
Abstract	Higher level vocational education and training (VET) programmes are facing rapid change and intensifying challenges. What type of training is needed to meet the needs of changing economies? How should the programmes be funded? How should they be linked to academic and university programmes? How can employers and unions be engaged? This country report on Denmark looks at these and other questions, and is part of the Skills beyond School series, OECD policy reviews of postsecondary vocational education and training. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2015/2

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