Paul Bergemann gegen Paul Natorp. Ein Blitzlicht auf das evolutionistische Denken im Diskurs der Sozialpädagogik um 1900.

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Autor/in	Müller, Carsten
Titel	Paul Bergemann gegen Paul Natorp. Ein Blitzlicht auf das evolutionistische Denken im Diskurs der Sozialpädagogik um 1900.
Quelle	Aus: Bernstorff, Florian (Hrsg.): Darwinismus, Bildung, Erziehung. Historische Perspektiven auf das Verhältnis von Evolution und Pädagogik. Berlin u.a.: Lit (2012) S. [33]-47Verfügbarkeit
Reihe	Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung. 31
Beigaben	Literaturangaben S. 47-49
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-11563-8
Schlagwörter	Methode; Bildungsgeschichte; Denken; Differenzierung; Evolutionstheorie; Argumentation; Geschichte (Histor); Sozialpädagogik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Diskurs; Intention; Bergemann, Paul; Natorp, Paul; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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