Evolution und Entwicklung im Schulbuch um 1900. Eine moralische oder politische Frage?

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Autor/in	Köhler, Tim
Titel	Evolution und Entwicklung im Schulbuch um 1900. Eine moralische oder politische Frage?
Quelle	Aus: Bernstorff, Florian (Hrsg.): Darwinismus, Bildung, Erziehung. Historische Perspektiven auf das Verhältnis von Evolution und Pädagogik. Berlin u.a.: Lit (2012) S. [51]-70Verfügbarkeit
Reihe	Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung. 31
Beigaben	Quellen- und Literaturverzeichnis S. 66-70
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-11563-8
Schlagwörter	Erziehung; Ideologie; Bildungsgeschichte; Medienentwicklung; Darwinismus; Erziehung; Ideologie; Moral; Preußen; Schulbuch; Weltanschauung; Evolutionstheorie; Lehrstoff; Wissensvermittlung; Wissensvermittlung; Lehrstoff; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Darwinismus; Evolutionstheorie; Geschichte (Histor); Moral; Weltanschauung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Preußen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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