Sprache und Bewegung.

Autor/in	Zimmer, Renate
Titel	Sprache und Bewegung.
Quelle	Osnabrück: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (2012), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Nifbe-Themenheft. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-943677-12-6
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Kompetenz; Kommunikation; Verbale Kommunikation; Bildung; Kind; Kleinkind; Kommunikation; Lernen; Pädagogik; Sprache; Bewegungserziehung; Kompetenz; Förderung; Sprachentwicklung; Förderung; Kind; Kleinkind; Lernen; Sprache; Sprachentwicklung; Sinneserfahrung; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Forschungsstand; Leistungsförderung
Abstract	Das vorliegende Themenheft befasst sich mit den Möglichkeiten einer in den Alltag der pädagogischen Arbeit der Kindertagesstätten integrierten Sprachbildung und Sprachförderung. Das Konzept "Bewegte Sprache" geht von der Körperlichkeit und den Sinneserfahrungen des Kindes aus. Es nutzt Bewegungsanlässe als Sprachanlässe und knüpft somit eher an den Ressourcen der Kinder an, weniger an ihren Defiziten. In komprimierter Form wird aufgezeigt, wie im Handeln gewonnene Erfahrungen zur Erweiterung der sprachlichen Kompetenzen der Kinder führen. Die Lust an Bewegung wird mit der Lust am sprachlichen Austausch verknüpft. Erste Forschungsergebnisse werden referiert, die die positiven Effekte einer bewegungsorientierten Sprachförderung bestätigen. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4