Lehrer - Charismatiker - Philosoph. Zum Rollenverständnis intellektueller und religiöser Vergemeinschaftung im römischen Imperium (2. Jh. n. Chr.).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Cancik, Hubert
Titel	Lehrer - Charismatiker - Philosoph. Zum Rollenverständnis intellektueller und religiöser Vergemeinschaftung im römischen Imperium (2. Jh. n. Chr.).
Quelle	Aus: Renger, Almut-Barbara (Hrsg.): Meister und Schüler in Geschichte und Gegenwart. Von Religionen der Antike bis zur moderen Esoterik. Göttingen: V-&-R-unipress (2012) S. [97]-113Verfügbarkeit
Beigaben	Quellen- und Literaturverzeichnis S. 111-113
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89971-648-5; 978-3-89971-648-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Charisma; Persönlichkeit; Lehrer; Grammatikunterricht; Rhetorikunterricht; Sprachunterricht; Geschichte (Histor); Römisches Reich; Philosophenschule; Philosophieunterricht; Evangelium; Qualifikation; Aufgabe; Lukas; Quintilianus, Marcus Fabius
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/4

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