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DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schiefner-Rohs, Mandy; Kerres, Michael
Titel	Hochschule.
Quelle	Weinheim: Juventa (2012), 20 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Medienpädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Forschung; Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Universität; Hochschullehrer; Hochschullehre; Hochschule; E-Learning; Student; Deutschland
Abstract	Digitale Medien prägen und definieren heute als "Lernarchitekturen" das Forschen und Lehren an Hochschulen maßgeblich. Der folgende Beitrag gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Integration digitaler Medien an der Hochschule. Er betrachtet Prozesse zur Einführung digitaler Medien, die Veränderungen in der Aufbau- und Ablauforganisation von Hochschulen bergen, ebenso wie Kompetenzanforderungen und medienpädagogische Herausforderungen, die sich für Akteure der Hochschule in diesem Feld ergeben. Vorgestellt werden verschiedene Vorgehensmodelle zur Integration digitaler Medien. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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