Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus.

Autor/in	Schmidt, Katja
Titel	Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus.
Quelle	Weinheim: Juventa (2012), 35 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Erwachsenenbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Ideologie; Volkserziehung; Erziehungsziel; Empirische Forschung; Bildungsgeschichte; Berufliche Fortbildung; Erwachsenenbildung; Exil; Finanzierung; Gesetz; Ideologie; Nationalsozialismus; Bildungsorganisation; Weltanschauung; Erziehungsziel; Bildungseinrichtung; Erwachsenenbildner; Empirische Forschung; Weltanschauung; Exil; Gesetz; Nationalsozialismus; Finanzierung; Berufliche Fortbildung; Betriebliche Weiterbildung; Forschungsstand; Erwachsenenbildung; Emigration; 20. Jahrhundert; Bildungseinrichtung; Erwachsenenbildner; Deutschland (bis 1945)
Abstract	Erwachsenenbildung in Deutschland während des Nationalsozialismus bricht mit dem tradierten Ziel eines mündigen Menschen, mit einem demokratischen Gesellschaftsbild, mit den aufgeklärten Vorstellungen von Partizipation und Reflexion in Wissenschaft und Praxis. Zwischen den Jahren 1933 und 1945 wurden diese auch heute gültigen Postulate der Erwachsenenbildung nur noch im Exil oder Widerstand vorangetrieben. Teile der Erwachsenenbildung stimmten dem totalitären, faschistischen, inhumanen Regime zu oder versuchten Anknüpfungspunkte für das erwachsenenbildnerische Selbstverständnis zu finden, um die Erwachsenenbildung auch unter den Nationalsozialisten zu etablieren. In diesem Beitrag werden die Folgen für und die Reaktionen von Erwachsenenbildnern auf den Prozess der "Gleichschaltung" skizziert. Der Zusammenhang von Erwachsenenbildung und "Weltanschauung" wird ebenso behandelt wie die institutionelle, personale und bildungspraktische Aufstellung der Erwachsenenbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3