Reformpädagogik und Schulreformpolitik. Eine Antwort auf die derzeit grassierende Kritik an der Reformpädagogik.

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Autor/in	Schulze, Theodor
Titel	Reformpädagogik und Schulreformpolitik. Eine Antwort auf die derzeit grassierende Kritik an der Reformpädagogik.
Quelle	Aus: Herrmann, Ulrich (Hrsg.): Reformpädagogik. Eine kritisch-konstruktive Vergegenwärtigung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2012) S. [15]-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 28-29
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1846-9
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Schulreform; Geschichte (Histor); Gegenwart; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Kontinuität; Kritik; Oelkers, Juergen; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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