Begabtenförderung als reformpädagogisch angelegter Prozess der Persönlichkeitsförderung im Internat.

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Autor/in	Esser, Werner
Titel	Begabtenförderung als reformpädagogisch angelegter Prozess der Persönlichkeitsförderung im Internat.
Quelle	Aus: Fitzner, Thilo (Hrsg.): Reformpädagogik in der Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2012) S. 102-110Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 110
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1848-5; 978-3-7815-1848-3
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Begriff; Internat; Selbstständiges Lernen; Begabtenförderung; Peer Group; Schülerorientierter Unterricht; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Dewey, John; Kilpatrick, William Heard
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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