Different layers of identity in Lebanese textbooks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kriener, Jonathan
Titel	Different layers of identity in Lebanese textbooks.
Quelle	Aus: Alayan, Samira (Hrsg.); Rohde, Achim (Hrsg.); Dhouib, Sarhan (Hrsg.): The politics of education reform in the Middle East. New York: Berghahn Books (2012) S. 131-153Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-85745-460-7
Schlagwörter	Identität; Schulbuch; Geschichtsunterricht; Libanon
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2014/1

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