Über das Hospitieren zum Unterrichten. Ein Leitfaden für Studierende, Referendare und Mentoren.

Autor/in	Hermes, Ursula
Titel	Über das Hospitieren zum Unterrichten. Ein Leitfaden für Studierende, Referendare und Mentoren.
Quelle	Berlin u.a.: Raabe (2012), 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	Perspektive Lehramt
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8183-0665-6; 978-3-8183-0665-6
Schlagwörter	Erziehung; Evaluation; Diagnose; Beratung; Beruf; Bewertung; Deutschland; Diagnose; Erziehung; Lehrer; Organisation; Praxis; Ratgeber; Schulpraktikum; Unterricht; Verwaltung; Evaluation; Unterrichtsplanung; Berufseignung; Lehramt; Übung; Unterrichtsstörung; Berufsorientierung; Beispiel; Lehrerzimmer; Mentor; Vorbereitung; Professionalität; Lehrerzimmer; Beratung; Lehrer; Hospitation; Lehramt; Schulpraktikum; Unterrichtsstörung; Fachkompetenz; Beispiel; Übung; Unterrichtsplanung; Unterricht; Beruf; Berufseignung; Berufsorientierung; Kollegialität; Referendariat; Bewertung; Organisation; Orientierungshilfe; Praxis; Professionalität; Ratgeber; Vorbereitung; Verwaltung; Mentor; Deutschland
Abstract	Schulpraktika haben den Anspruch, Lehramtsstudierenden möglichst früh eine konkrete Vorstellung von ihrem zukünftigen Beruf zu vermitteln und sie mit den ganz speziellen Anforderungen vertraut zu machen. Sie bieten die Möglichkeit, praktische Erfahrungen vor Ort zu sammeln und diese zu reflektieren. Dieses Buch will insbesondere Studierenden, aber auch Referendaren bzw. Lehramtsanwärtern eine Orientierungshilfe und Praxisratgeber sein - von der Wahl einer geeigneten Ausbildungsschule über Kriterien für Unterrichtsbeobachtungen und Hilfen zur Reflexion der ersten Hospitationen bis hin zu Ratschlägen zur Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts unter Anleitung während der ersten Zeit im Referendariat. Darüber hinaus finden auch Mentoren Anregungen für die Betreuung der ihnen anvertrauten zukünftigen Kolleginnen und Kollegen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2