Gamebased Learning. Clash of realities 2012.

Sonst. Personen	Kaminski, Winfred (Hrsg.); Lorber, Martin (Hrsg.)
Titel	Gamebased Learning. Clash of realities 2012.
Quelle	München: kopaed (2012), 384 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86736-283-1; 978-3-86736-283-2
Schlagwörter	Bildung; Spielerisches Lernen; Evaluation; Qualitative Forschung; Persönlichkeitsentwicklung; Akzeptanz; Junge; Unterhaltung; Videospiel; Spiel; Schule; Motivation; Computerspiel; Lernspiel; Virtuelle Realität; Lesen; Moral; Mobilität; Partizipation; Berufliche Fortbildung; Informationskompetenz; Hochschule; Konferenz; Regulation; Köln
Abstract	Spielbasiertes Lernen ist seit einiger Zeit in aller Munde. Schule, Hochschule und die berufliche Weiterbildung erhoffen sich durch gamebased learning gesteigerte Konzentration und Motivation. Der vorliegende Band dokumentiert die Hauptbeiträge der vierten Internationalen Computerspielkonferenz in Köln (2012), die sich diesem neuartigen Phänomen gewidmet hatte. Die Veranstaltung brachte die internationale Fachwelt zum gamebased learning aus den USA, Europa und Deutschland zusammen. Ziel war es, den aktuellen Forschungsstand und die dazugehörige Praxis zu reflektieren und notwendige Weiterentwicklungen anzusprechen. Mit dem aktuellen Band liegt eine erstmalige und umfassende Bestandsaufnahme vor. Es werden die Chancen des gamebased learning in methodischer und didaktischer Hinsicht dokumentiert und die spezifischen Herausforderungen vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4