Lehrerbildung in Europa. Geschichte, Struktur und Reform.

Sonst. Personen	Németh, András (Hrsg.); Skiera, Ehrenhard (Hrsg.)
Titel	Lehrerbildung in Europa. Geschichte, Struktur und Reform. Gefälligkeitsübersetzung: Teacher training in Europe. History, structure and reform.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2012), 340 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erziehung in Wissenschaft und Praxis. 9
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1861-9970
ISBN	978-3-631-62454-8
Schlagwörter	Bulgarien; Deutschland; England; Europa; Finnland; Frankreich; Interaktion; Jugoslawien; Kosovo; Montenegro; Österreich; Rumänien; Schweiz; Serbien; Slowenien; Struktur; Kroatien; Schweden; Ungarn; Bosnien-Herzegowina; Entwicklung; Reform; Alternativschule; Internationalisierung; Globalisierung; Schulsystem; Alternativschule; Lehrerausbildung; Interaktion; Geschichte (Histor); Internationalisierung; Globalisierung; Entwicklung; Reform; Standard; Struktur; Ethnische Minderheit; Bosnien-Herzegowina; Bulgarien; Deutschland; Deutschland-DDR; England; Europa; Finnland; Frankreich; Jugoslawien; Kosovo; Kroatien; Montenegro; Nordmazedonien; Rumänien; Schweden; Schweiz; Serbien; Slowenien; Tschechische Republik; Ungarn; Österreich
Abstract	In diesem Buch stellen Experten aus verschiedenen europäischen Ländern die Lehrerbildung ihres Landes vor. Die Lehrerbildung gerät dabei als ein entscheidender Faktor für die Qualität von Schule in den Blick. Leitende Gesichtspunkte der Länderstudien sind u. a. die Geschichte des Schulwesens, die Geschichte der Lehrerbildung, die gegenwärtige Struktur der Lehrerbildung sowie neuere Entwicklungen im Horizont von Internationalisierung und Globalisierung. Weitere Themenschwerpunkte sind die Lehrerbildung im Hinblick auf besondere Bildungsbedürfnisse und gegenwärtige Tendenzen und Brennpunkte der Diskussion. Zudem werden weitere systematisch allgemein relevante Einzelfragen diskutiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1