Das Projekt Galilei - Konzeption und Umsetzung.

Autor/inn/en	Heering, Peter; Sauer, Friedhelm
Titel	Das Projekt Galilei - Konzeption und Umsetzung.
Quelle	Aus: Bernholt, Sascha (Hrsg.): Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Berlin u.a.: Lit (2012) S. 119-121Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 32; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2011
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-11527-0
Schlagwörter	Interesse; Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Abstract	An der Universität Flensburg wurde 2010 ein neues Projekt entwickelt, dass darauf abzielt, das Interesse von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I im naturwissenschaftlich-technischen Bereich zu erhalten bzw. weiterzuentwickeln. Dieses Projekt kann als eine Symbiose zweier Ansätze aufgefasst werden: zum einen knüpft es an das Projekt Miniphänomenta an, das im Primarstufenbereich erfolgreich realisiert worden ist. Zum anderen werden zentrale Aspekte der an der Universität Oldenburg entwickelten experimentorientierten Form des historisch-genetischen Unterrichts in einer neuen Weise realisiert. Dabei wird im Galilei-Projekt angestrebt, den Schülerinnen und Schülern einen eigenen Zugang zur historischen Wissensproduktion zu ermöglichen. Die Pilotphase dieses von der NORDMETALL-Stiftung geförderten Projekts wird gerade abgeschlossen. Im Rahmen der Tagung werden in diesem Beitrag zunächst das Konzept des Projekts sowie die Umsetzung im Rahmen der Pilotphase beschrieben werden. In einem zweiten Beitrag werden dann die Erfahrungen dargestellt.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2013/4