Bildung, Gesundheit, Drogenkonsum. Ergebnisse eines nationalen Integrationsprogramms für gefährdete Jugendliche.

Autor/in	Hüsler, Gebhard
Titel	Bildung, Gesundheit, Drogenkonsum. Ergebnisse eines nationalen Integrationsprogramms für gefährdete Jugendliche. Gefälligkeitsübersetzung: Education, health, drug consumption. Results of a national integration program for endangered adolescents.
Quelle	Aus: Bergman, Manfred Max (Hrsg.); Hupka-Brunner, Sandra (Hrsg.); Meyer, Thomas (Hrsg.); Samuel, Robin (Hrsg.): Bildung, Arbeit, Erwachsenwerden. Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend- und jungen Erwachsenenalter. Wiesbaden: Springer VS (2012) S. 409-434 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 9; Abbildungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-18487-6
DOI	10.1007/978-3-531-19071-6_19
Schlagwörter	Bildung; Psychosozialer Faktor; Kind; Programm; Drogenabhängigkeit; Drogenkonsum; Gesundheit; Prophylaxe; Sucht; Integration; Intervention; Prävention; Wirkung; Jugendlicher; Schweiz
Abstract	Theoretisch eingebettet in ein Belastungs-Ressourcen-Modell beschreibt der Beitrag die Ergebnisse einer längsschnittlichen formativen Evaluation eines landesweiten schweizerischen Suchtpräventions- bzw. Interventionsprogramms für Jugendliche im Alter zwischen elf und zwanzig Jahren. Das nationale, sekundärpräventive Programm für gefährdete Jugendliche supra-f wurde vom Bundesamt für Gesundheit als Lernfeld für Praxis und Forschung konzipiert. Das Programm wurde in ländlichen und städtischen Umgebungen der deutschen und französischen Schweiz implementiert. Der Beitrag geht zunächst auf die theoretischen Perspektiven von Entwicklung ein, skizziert die supra-f-Zentren und beschreibt anschließend die personenbezogenen Merkmale und Analyseebenen der Untersuchung. Im Anschluss daran werden die Ergebnisse der Analyse vorgestellt. Hier geht der Beitrag auf die sozialen Ausgangslagen, psychosozialen Profile und auf die Morbidität/ Komorbidität ein. Des Weiteren nimmt der Beitrag eine Typologisierung der Jugendlichen vor und bewertet abschließend die Wirksamkeit der supra-f-Zentren über den Zeitraum von 18 bis 24 Monaten. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/4