Islamischer Religionsunterricht an öffentlichen Schulen als multifaktorielle Problematik und Chance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ahrens, Rebecca
Titel	Islamischer Religionsunterricht an öffentlichen Schulen als multifaktorielle Problematik und Chance. Paralleltitel: Islamic religious education at schools - both complex problem and opportunity.
Quelle	Münster: Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat (2012), 134 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Münster, Univ., Masterarbeit, 2010.
Reihe	MV Wissenschaft; Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster. Reihe 25, Impulse zur evangelischen Religionspädagogik. 5
Beigaben	Literaturangaben S. 108-132
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8405-0057-2
URN	urn:nbn:de:hbz:6-22419498728
Schlagwörter	Öffentliche Schule; Islamischer Religionsunterricht; Hochschulschrift; Deutschland
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2013/4

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