Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sjoeberg, Svein |
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Titel | Young people's attitudes to science. Results and perspectives from the ROSE study. |
Quelle | Aus: Pfenning, Uwe (Hrsg.); Renn, Ortwin (Hrsg.): Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand. Zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung und -Berufe im europäischen Vergleich. Baden-Baden: Nomos (2012) S. 111-125 |
Reihe | Interdisziplinäre Arbeitsgruppen: Forschungsberichte. 28 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-8329-6698-6; 978-3-8329-6698-0 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Einstellung (Psy); Naturwissenschaftliche Bildung; Berufswahl; Gewerblich-technischer Beruf; Ingenieur; Naturwissenschaftler; Internationaler Vergleich; Technik; Jugendlicher; Techniker; OECD-Staaten |
Abstract | Der Autor stellt eine internationale empirische Studie über die Einstellungen von jungen Menschen zur Attraktivität von technisch-naturwissenschaftlichen Berufen vor. Er erörtert die Rolle von Technik und Naturwissenschaften in der Gesellschaft aus der Sicht von Jugendlichen. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2013/3 |