Nachhaltigkeit im Bologna-Prozess. Eine Zwischenbilanz der Umsetzung der europäischen Studienreform in Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zervakis, Peter A.
Titel	Nachhaltigkeit im Bologna-Prozess. Eine Zwischenbilanz der Umsetzung der europäischen Studienreform in Deutschland.
Quelle	Aus: Baumert, Stefanie (Hrsg.); u.a.: Nachhaltigkeit. Auf den Spuren eines Begriffs und seiner Bedeutung im universitären Kontext. Münster: Lit (2012) S. 111-128Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-12015-1
Schlagwörter	Lehre; Studium; Bologna-Prozess; HRK (Hochschulrektorenkonferenz); Akademiker; Hochschulsystem; Bedarf; Student; Ausland; Europa
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2013/3

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