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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCzollek, Leah Carola; Perko, Gudrun
TitelGender- und diversity-gerechte Didaktik an Hochschulen.
Ein intersektionaler Ansatz.
QuelleAus: Kossek, Brigitte (Hrsg.); Zwiauer, Charlotte (Hrsg.): Universität in Zeiten von Bologna. Göttingen: V&R unipress [u.a.] (2012) S. 203-225Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8471-0037-9
SchlagwörterFrau; Didaktik; Arbeitskraft; Berufstätigkeit; Wissenschaft
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2013/3
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