Der Übergang in die Sekundarstufe aus Sicht der Kinder und dessen Bedeutung für die Schülerbiograpfie bis zur 7. Klasse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Helsper, Werner; Ziems, Carolin; Kramer, Rolf-Torsten; Thiersch, Sven
Titel	Der Übergang in die Sekundarstufe aus Sicht der Kinder und dessen Bedeutung für die Schülerbiograpfie bis zur 7. Klasse.
Quelle	Aus: Berkemeyer, Nils (Hrsg.); Beutel, Silvia-Iris (Hrsg.); Järvinen, Hanna (Hrsg.); Ophuysen, Stefanie van (Hrsg.): Übergänge bilden. Lernen in der Grund- und weiterführenden Schule. Köln: Link (2012) S. 122-159Verfügbarkeit
Reihe	Praxishilfen Schule
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 157-159
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-556-06245-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Schule; Übergang
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/2

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