Schulabsentismus und Schulsozialarbeit. Diskurse, Empirische Befunde und Ansätze.

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Autor/inn/en	Speck, Karsten; Olk, Thomas
Titel	Schulabsentismus und Schulsozialarbeit. Diskurse, Empirische Befunde und Ansätze.
Quelle	Aus: Ricking, Heinrich (Hrsg.); Schulze, Gisela C. (Hrsg.): Schulabbruch - ohne Ticket in die Zukunft? Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2012) S. 174-190Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1874-4; 978-3-7815-1874-2
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Familie; Schulkultur; Schulsozialarbeit; Schulform; Sekundarschule; Gymnasium; Gesamtschule; Lehrer; Schulversäumnis; Programm; Projekt; Berufsschule; Forschungsstand; Freizeitverhalten; Jugendhilfe; Diskurs; Einflussfaktor; Deutschland; Sachsen-Anhalt
Abstract	In diesem Beitrag gehen die Autoren im Speziellen auf Schulsozialarbeit ein. Sie fassen dabei Ergebnisse eines Landesprogramms und dessen Begleitstudie zusammen, in dessen Rahmen in den Jahren 1998 bis 2003 über 60 Projekte der Schulsozialarbeit an Schulen in Sachsen-Anhalt eingerichtet wurden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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