Virtuelles Klassenzimmer und Teleteaching für die Praxis. Do-it-Yourself-eTeaching im Unterrichtseinsatz. Mit einer Einführung in: Adobe Connect, Camtasia Studio, Moodle. Anwendungsbeispiele, didaktische Hilfestellungen. Barrierefreies Lernen und rechtliche Rahmenbedingungen. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Jankowski, Ralf; Osthoff, Marc von; Zöller-Greer, Peter
Titel	Virtuelles Klassenzimmer und Teleteaching für die Praxis. Do-it-Yourself-eTeaching im Unterrichtseinsatz. Mit einer Einführung in: Adobe Connect, Camtasia Studio, Moodle. Anwendungsbeispiele, didaktische Hilfestellungen. Barrierefreies Lernen und rechtliche Rahmenbedingungen. 1. Aufl.
Quelle	Wächtersbach: Composia Verl. (2012), 227 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Wissen & Praxis kompakt
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 208-215
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9811639-4-X; 978-3-9811639-4-0
Schlagwörter	Medienausstattung; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Mediennutzung; Multimedia; Unterrichtsmethode; Interaktive Medien; Virtuelles Klassenzimmer; E-Learning; Ratgeber
Abstract	Virtuelles Klassenzimmer ist die Bezeichnung einer videokonferenz-basierten Unterrichtsmethode, bei der ortsunabhängiges Lehren und Lernen interaktiv z.B. über das Internet möglich ist. Das vorliegende Buch gibt eine praktische Anleitung zur Einrichtung und Verwendung eines virtuellen Klassenzimmers sowie der Nutzung der verfügbaren multimedialen Möglichkeiten. Dazu zählen eine Einführung in Adobe Connect, Camtasia Studio, Moodle, Anwendungsbeispiele, Didaktische Hilfestellungen, Barrierefreies Lernen und Rechtliche Rahmenbedingungen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2