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Autor/inBauer, Alexandra
TitelDas Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pädagogisch-politisches Wirken.
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft.
QuelleFrankfurt, Main u.a.: Lang (2012), XIII, 385 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2011.
BeigabenLiteraturangaben; Register; grafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-631-63179-0; 978-3-631-63179-9
SchlagwörterErziehung; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Frau; Frauenbewegung; Mädchenbildung; Bildungspolitik; Deutschland; Erziehung; Frau; Frauenbildung; Hamburg; Mädchenbildung; Schweiz; Sozialismus; Studium; Universität; Frauenbewegung; Bildungspolitik; Reformpädagogik; Pädagogin; Politikerin; Sozialistin; Geschichte (Histor); Sozialismus; Studium; Universität; Frauenbildung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Politikerin; Pädagogin; Sozialistin; Siemsen, Anna; Deutschland; Hamburg; Schweiz
AbstractZu den weitgehend vergessenen Protagonistinnen in der erziehungswissenschaftlichen Historiografie zählt die Pädagogin Anna Siemsen. In doppelter Hinsicht - als Frau und Sozialistin - durch patriarchalische und politische Repressionen benachteiligt, sind ihre Schriften heute kaum noch bekannt. Dabei hat sie ein umfangreiches, insbesondere publizistisches, Werk hinterlassen, das sowohl pädagogische, literaturwissenschaftliche, kunsthistorische und feministische als auch politische Themen in Theorie und Praxis beinhaltet. Aus christlich-bürgerlichem Hause stammend, entwickelte sie sich zu einer überzeugten Sozialistin mit historisch-materialistischem Theorieansatz. Hauptaugenmerk legte sie zeitlebens auf die Arbeiterschaft sowie auf Kinder und Jugendliche. Deren Lage und dadurch langfristig die gesamtgesellschaftliche Situation zum Besseren zu wenden, war ihr ganz persönliches Anliegen. Den Schlüssel zu allem sah sie in der Erziehung des Menschen. Die vorliegende Arbeit hat es sich zur Aufgabe gemacht, Anna Siemsens Schaffen aufzuarbeiten, schulhistorisch einzuordnen und insbesondere ihre Leistungen für die Mädchen- und Frauenbildung deutlich zu machen. (Verlag).
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2013/2
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