Minding the achievement gap one classroom at a time.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Pollock, Jane E.; Ford, Sharon M.; Black, Margaret M.
Titel	Minding the achievement gap one classroom at a time.
Quelle	Alexandria, Va.: ASCD (2012), 150 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 144-145
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4166-1384-8
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schule; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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