Die amerikanischen Content Standards for Physical Education am Beispiel der Bundesstaaten Kalifornien, Oregon und Washington.

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Autor/in	Huber, Irina
Titel	Die amerikanischen Content Standards for Physical Education am Beispiel der Bundesstaaten Kalifornien, Oregon und Washington.
Quelle	Aus: Hofmann, Annette R. (Hrsg.): Sport in den USA. Münster: Waxmann (2012) S. 77-95 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	German & American studies in sport. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-2626-9
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Vergleichsuntersuchung; Leistungsanforderung; Kognitives Lernen; Motivation; Motorisches Lernen; Soziales Lernen; Lerninhalt; Lernziel; Gesundheitserziehung; Bewegungsaktivität; Fitness; Sport; Sportunterricht; Richtlinien; Standardisierung; USA
Abstract	Es ist sehr schwierig, allgemeine Aussagen über den amerikanischen Sportunterricht zu machen, da es in den USA eine Vielzahl verschiedener Physical Education Programs gibt. Um diese Unterschiede aufzuzeigen werden exemplarisch die Content Standards von den drei Bundesstaaten Kalifornien, Oregon und Washington aufgezeigt. Im Vorfeld werden die übergeordneten Standards von NASPE aufgegriffen. Aus dem Text.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/2

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