Widersprüchliche Deutungsmuster und Praktiken lebensweltorientierten Forschens.

Autor/in	Schimpf, Elke
Titel	Widersprüchliche Deutungsmuster und Praktiken lebensweltorientierten Forschens. Gefälligkeitsübersetzung: Contradictory interpretation patterns and practices of lebenswelt-oriented research.
Quelle	Aus: Schimpf, Elke (Hrsg.); Stehr, Johannes (Hrsg.): Kritisches Forschen in der sozialen Arbeit. Gegenstandsbereiche - Kontextbedingungen - Positionierungen - Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS (2012) S. 233-260 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Perspektiven kritischer sozialer Arbeit. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17777-9
DOI	10.1007/978-3-531-94022-9_14
Schlagwörter	Forschung; Forschungspraxis; Gesellschaftskritik; Sozialpädagogik; Alltag; Diskurs; Entwicklung; Konzeption; Kritik; Lebenswelt
Abstract	Die Forschungen zu Entwicklungen und Umsetzung des theoretischen Konzeptes "Alltags- und Lebensweltorientierung" wurden bislang kaum systematisch in Bezug auf ihre Forschungspraxis reflektiert. Der Beitrag beschäftigt sich mit dem kritischen Potenzial der Alltags- und Lebensweltorientierung in der Sozialen Arbeit. Im Fokus des Beitrags steht die Relevanz, die die kritische Alltags- und Lebensweltorientierung für das Forschen in der Sozialen Arbeit hat und der Nutzen, der daraus resultiert sowie die Anforderungen, die sich daraus ergeben. Zunächst werden zentrale Aspekte und Dimensionen wie auch Ansprüche einer Alltags- und Lebensweltorientierung, die für das Wissenschaftsverständnis und die Gegenstandsbestimmung zentral sind, in ihrer Bedeutung für eine Forschungspraxis der Sozialen Arbeit herausgestellt. Skizziert wird, welche Entwicklungslinien seit den 1980er Jahren den Diskurs bestimmen und welche Herausforderungen mit einem lebensweltorientierten Forschen verbunden sind. Danach werden wesentliche Intentionen der Adressaten/innenforschung, die sich als eine Weiterentwicklung lebensweltorientierten Forschens wie auch als Grundlagenforschung und Praxisaufklärung versteht, vorgestellt. Auch methodologische Herausforderungen werden benannt, die die gesellschaftskritischen Ansprüche dieser Forschung verdeutlichen. Welche Potenziale über lebensweltorientiertes Forschen entfaltet und welche Erkenntnisse damit gewonnen werden können, wird anhand von vier ausgewählten Studien gezeigt. Herausgestellt werden darüber die Anforderungen an ein gesellschaftskritisches - lebensweltorientiertes Forschen, welche abschließend zusammengefasst und als Thesen formuliert werden. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/2